A、无用性
B、两用性
C、有用性
A、距离 B、个性品质 C、互补性 D、相似性
A、A.时空接近性 B、B.态度相似性 C、C.需要与性格的互补 D、D.个性品质
A、认知者 B、认知对象 C、认知方法 D、认知情境
A、远亲不如近邻 B、疾病相抚，守望相助 C、众人拾柴火焰高 D、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
A、“物以类聚，人以群分” B、“远亲不如近邻” C、“他成绩好，知识面广，可以帮助我，带动我” D、“美丽比介绍信更具有推荐力”
A、美育使人淡泊名利 B、美育可以防止人内心失衡和人际关系失衡 C、美育可使人血气和平 D、美育可使人相互沟通 E、美育使人等级分明
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