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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。事后,老师在这个学生的试卷上打分为:“100-1”。这位学生接到试卷后非常惭愧,立即找到老师,承认错误,要求老师将100分改回99。老师听后,在他的试卷上批了一个“99+1”,并对他说:“知错就改就行,以后要特别注意,这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。这段材料体现了()的重要性?

A、自觉进行人身修养

B、提高教育素养

C、正确对待惩罚的公正

D、做到公正与仁慈的结合

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第5题
[单选题] 有优秀的班主任,为培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯,自修课上组织次无人监考的英语测验。测验结束后班长向他汇报,说测验情况切正常。但是,班主任认为以这个班的学生行为规范水平还不能达到无人监考切正常的程度。后来经过解,得知这次测验看书的人不少,连班干部也看。为纠正学生的行为,班主任制订启发学生自觉改正错误的教育方案。 第二天,他黑板上写下汤姆斯·麦考莱的句名言:“真相永远无人知道的情况下,人的所作所为,能显示他的品格。”他要求学生把这句名言背下来,并给学生学生代作过弊的人三十年后十分悔恨的故事,同要求每个学生都写篇体会,题目是《心灵答卷》。 答卷中,有的学生写道:“作弊发生后,老师没有批评我们,但背名言,我的心情比挨打还要难受。我将永远记住这次错误,永远记住班主任老师对我们的教诲。”有的写道:“教师与不样儿,说说容易,做到却有点难。测验我有10分的.题目做不出,分数的诱惑使我念之差,犯令我终身懊悔的错误——偷看书本。 我的英语考卷虽然得好分数,但道德答卷中却得零分。”还有的学生写道:“本来我不打算看书的,但是看到有的同学看书,我也跟着看,我感到内心有愧。”全班共有22个同学答卷中承认测验翻书的错误。接着班主任又把这些答卷制成录音带,取名《心声》,让同学们听录音次接受教育。教师把答卷制成录音带,让同学听录音次受教育,运用()。

A、说服法  B、榜样法  C、锻炼法  D、陶冶法  

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