我国教师职业道德的系统化，开始于春秋时期的大教育家孔子。

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第1题

[多选题] 教师职业道德建设机制的基本要求是（）。

A、民主化 B、制度化 C、标准化 D、系统化

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第2题

[判断题] 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

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第3题

[单选题] 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。

A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求（试行草案）》 B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

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第4题

[简答题] 现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有哪些？

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第5题

[简答题] 新时期我国教师职业道德规范有哪些？

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第6题

[单选题] 对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）

A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求