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【简答题】

改善作物群体结构，提高物质生产能力应从哪些方面着手？

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第1题

[简答题] 怎样改善栽培环境和栽培技术来提高作物的生产潜力？

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第2题

[单选题] 降低精馏塔的操作压力，可以（）

A、降低操作温度，改善传热效果 B、降低操作温度，改善分离效果 C、提高生产能力，降低分离效果 D、降低生产能力，降低传热效果

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第3题

[多选题] 升高精馏塔的操作压力，可以（）

A、降低操作温度，改善传热效果 B、降低操作温度，改善分离效果 C、提高生产能力，降低分离效果 D、降低生产能力，降低传热效果

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第4题

[] 上世纪60年代后世界作物单产的显著提高主要是由于农业科学技术的进步和农业生产条件的改善。

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第5题

[] 对作物群体结构及物质生产的环境影响因素主要指（）。

A、A、光照 B、B、温度 C、C、水分 D、D、肥料 E、E、CO2

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第6题

[单选题] 下列属于氮肥作用的是（）

A、能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 B、促进作物根系发达，提高耐寒耐旱的能力 C、能促使作物生长健壮，增强抗倒伏能力及对虫害的抵抗能力 D、促进作物根系发达，增强抗倒伏能力

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第7题

[判断题] “智慧地球”技术可以提高资源利用率和生产能力，改善人与自然的关系。

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第8题

[单选题] 耕作制度发展的标志是（）。

A、用地与养地相结合 B、生产条件的改善 C、作物产量的提高 D、土地利用的提高

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第9题

[单选题] 施肥能达到的作用有：提高土壤肥力，改善产品质量和（）

A、提供营养物质 B、改善土壤环境 C、增加植物产量 D、提高土壤保肥能力

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