A、全球生态秩序
B、全球贸易秩序
C、国际政治秩序
D、国际军事秩序
A、对待教师集体的规范 B、对待公众对象的规范 C、对待教育工作的规范 D、对待组织领导的规范
A、法所调整的社会关系 B、法所调整的基本原则 C、法所调整的基本方法 D、法所调整的社会层次
A、法所依赖的经济基础 B、各国法的历史传统 C、国家的性质和特点 D、法所体现的阶级意志
A、分项计算筹划法 B、费用转移筹划法 C、递延计算筹划法 D、支付次数筹划法
A、后张法所建立的有效预应力比先张法小 B、后张法所建立的有效预应力和先张法相同 C、先张法所建立的有效预应力比后张法小 D、视施工过程而定
A、后张法所建立的钢筋有效预应力比先张法小 B、后张法所建立的钢筋有效预应力与先张法相同 C、后张法所建立的钢筋有效预应力比先张法大 D、没有任何关系
A、有权主体按规定程序制定 B、在适用范围内具有普遍效力 C、在有效期限内反复使用 D、针对特定主体或者特定事件
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