A、人性
B、各种语境
C、感性直觉
D、以上都是
A、原始社会到近代科学 B、原始社会到文艺复兴 C、古希腊到文艺复兴 D、前希腊到文艺复兴
A、标准化 B、去标准化 C、模糊化 D、非模糊化
A、函授学习与集中培训相结合 B、开展传帮带与外出见学相结合 C、自己努力与组织培养相结合 D、岗位练兵与选送深造相结合
A、政府主导与社会参与相结合 B、送文化下乡与建乡下文化相结合 C、专业文化与群众文化相结合 D、经济利益与文化效益相结合
A、汇聚技术 B、主体研究 C、宇宙本源和人性 D、以上都是
A、原始的混乱与混沌 B、由混乱到有序 C、由混沌到分离 D、原始的有序与分离
A、自然文化 B、科学文化 C、人文文化 D、传统文化
A、西方文明与文化 B、东方文明与科学 C、科学与文化 D、科学与西方文明
A、从创造到怀疑到选择 B、从怀疑到选择到创造 C、从选择到创造到怀疑 D、从怀疑到创造到选择
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