A、直觉观察时期之前 B、直觉观察时期 C、以分析为主的发展时期 D、系统综合发展时期
A、直觉观察时期 B、分析为主的时期 C、独立学科时期 D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
A、A.直觉观察时期 B、B.分析为主的时期 C、C.独立学科时期 D、D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
A、直觉观察时期 B、分析为主的方法论时期 C、形成独立科学时期 D、前实证主义时期
A、A.直觉观察时期 B、B.以分析为主的方法论时期 C、C.形成独立学科时期 D、D.多样化时期
A、直觉观察水平 B、探究研究水平 C、迁移推广水平 D、理论研究水平
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