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【单选题】

（）以其特有的文化内涵和理论体系不断得到发展。

A、中医美容

B、自然美容

C、人工美容

D、仪器美容

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第1题

[单选题] 在职业教育发展过程中，文化以其特有的约束力，以一种（）方式影响着职业教育。

A、潜在的 B、显著的 C、独特的 D、明显的

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第2题

[填空题] 中国书法所负载的丰富文化内涵，体现着中国人特有的（）和（）。

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第3题

[单选题] 地图以其特有的数学基础、地图语言、抽象概念法则表现地球或其他星球自然表面的时空现象，反映人类的政治、经济、文化和历史等人文现象的状态、联系和发展变化。地图具有可量测性、（）、一览性三个基本特征。

A、丰富性 B、直观性 C、权威性 D、现势性

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第4题

[单选题] 地图以其特有的数学基础、地图语言、抽象概念法则表现地球或其他星球自然表面的时空现象，反映人类的政治、经济、文化和历史等人文现象的状态、联系和发展变化。地图具有可量测性、（）、一览性三个基本特征。

A、丰富性 B、直观性 C、权威性 D、现势性

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第5题

[填空题] 盆景艺术以其特有的艺术魅力影响人们的情绪，陶冶人们的情操，具体表现在（）、面镜、诗镜、（）四个方面。

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第6题

[简答题] 校园环境：隐性课程的释放在现代学校发展中，蕴涵着一种精神、一种文化，它极富魅力，力量强大，这就是“校园文化”。校园文化以其特有的文化和精神氛围来熏陶和培育学生健康的人格。学校环境是一个充满意义的特殊地域。其中所包含的隐性课程因素是丰富的，储藏着的信息量是巨大的，政治的、思想的、历史的、道德的、美学的无所不包。校园的每一个角落、每一处景观都在诉说着自己所蕴涵的历史文化和科学信息以及它所寄托的群体审美情感。学校的教学建筑是让人耳目一新的，它的外观装饰是以和谐的色彩、别致的护栏、拱形的楼顶、显眼的立柱等组成，它给人一种凝重而不失活泼、华美而不失庄重的富有时代感的“静态美”；内部空间布局紧凑而不失宽敞，相连而不失完整，给人一种“动态美”。这种“外静内动”的审美感觉体现了我们民族外表文静、内心半富的心理特征和审美理想。环境的审美教育功能借助建筑的造型和建筑的空间布局来达到。丰富多彩的校园活动是校园文化建设的有效载体。校园环境建设是一种物质文化的建设。丰富的校园文化活动会让学生淡化或摆脱课业的种种压抑，使学生的兴趣、爱好得到某种程度的张扬，心理得到一定的舒缓。校园文化作为一种审美情感文化，会渗透到活动的多个方面，把教育中的某种抽象的、理性的、伦理的观念，通过审美化的表现，融合于直观的物质栽体之中。试结合所学教育学知识分析上述案例。试结合所学教育学知识分析上述案例。

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第7题

[多选题] 中兴的智能化EDFA以其特有的技术优势满足不同的配置需求，主要特点有（）

A、增益锁定 B、增益平坦 C、增益可调 D、瞬态抑制功能

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第8题

[多选题] 中兴的智能化EDFA以其特有的技术优势满足不同的配置需求，主要特点有（）。

A、增益锁定 B、增益平坦 C、增益可调 D、瞬态抑制功能

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第9题

[判断题] 山西地区的旧石器文化遗址分布相当广泛，其数量多，文化内涵丰富，而且文化年代衔接，历史脉络清晰，形成了绵延不断的旧石器文化发展序列。

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