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【判断题】

教学活动中，学生都是以一个完整的生命体参与和投入到教学活动中。

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第1题

[判断题] 雷达生命探测仪通过检测人体生命活动所引起的各种微动，得到呼吸、心跳的有关信息，从而辩识有无生命体。

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第2题

[单选题] 关于生命体的叙述哪项不正确（）。

A、生命体是一个有机的整体 B、生命体能维持内环境的稳定 C、生命体是一个有序的封闭系统 D、生命体能适应环境也能影响环境

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第3题

[判断题] 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。

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第4题

[判断题] 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。

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第5题

[] 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）

A、A.生理活动 B、B.心理活动 C、C.认识活动 D、D.实践活动

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第6题

[多选题] 从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成？（）

A、人作为生命体进行的生理活动 B、个体的心理活动 C、社会实践活动 D、思维活动

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第7题

[] 从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下不同层次的活动组成（）。

A、A.人作为生命体进行的生理活动 B、B.个体的心理活动 C、C.社会实践活动 D、D.思维活动

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第8题

[] 火星的甲烷标志不断变化，这可能是地下生物圈活动的结果。另外，这些标志的附近地表有大量的硫酸盐黄钾铁矾，这是一种在地球温泉里发现的矿盐，尽管像温泉这样的环境不适合生命存在，但科学家在这样的环境里已经发现了生命体。这段文字强调的是：（）

A、A.火星上可能存在生命体 B、B.温泉环境可能产生生命体 C、C.火星上的大气环境变化很大 D、D.火星的地表元素与地球上很近似

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第9题

[判断题] 学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。

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