A、个别教学
B、分组教学
C、集体教学
D、班级教学
A、创造性游戏 B、有规则游戏 C、教学游戏 D、幼儿园教学活动
A、个别教学 B、分组教学 C、集体教学 D、班级教学
A、幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值 B、幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律 C、幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标 D、幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
A、集体教学 B、小组教学 C、个别教学 D、分组教学
A、幼儿园的教育教学计划 B、幼儿园的课程安排 C、幼儿园的教学大纲 D、幼儿园的教学内容
A、是幼儿园教学的基本手段 B、由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定 C、是幼儿园教师进行教学的根据 D、有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
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