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提问人：网友
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【判断题】
木兰很有可能不是一个特指的人物形象，而是一群具有相同特征的女性的代表。
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更多“木兰很有可能不是一个特指的人物形象，而是一群具有相同特征的女性的代表。”相关的问题
第1题
[判断题] 在中国目前我们可以看到
一个
趋势，男男性行为之间
的
HIV传播
很
有
可能
呈现
一个
爆发
的
趋势
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第2题
[填空题] 《创业史》
的
最大成就，
不是
塑造了梁生宝这个崭新
的
青年农民英雄
形象
，
而是
最突出地表现在落后
人物
（）
形象
的
塑造上。
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第3题
[填空题] 《创业史》
的
最大成就，
不是
塑造了（）这个崭新
的
青年农民英雄
形象
，
而是
最突出地表现在落后
人物
梁三老汉
形象
的
塑造上。
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第4题
[简答题] 《雷雨》中
的
人物
是具
有
典型意义和永久生命力
的
形象
。其关键就在于作者
不是
平面、概念地塑造
形象
，
而是
强调
人物
的
矛盾性和复杂性。周朴园
的
形象
，正是通过他对蘩漪、侍萍、大海、周萍
的
态度
的
不同侧面得以表现
的
。请结合作品
的
具体内容，说明周朴园
形象
的
矛盾性和复杂性。
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第5题
[简答题] 上课铃响了，老师拿着准备好
的
影视资料和教具走进教室，发现
一个
同学在黑板上画了一幅漫画来嘲笑他，同学们嬉笑不已。遇到这样
的
恶作剧，这位老师并没
有
生气，他走上讲台和颜悦色地说：“黑板上
的
头像画得
很
逼真，
很
有
艺术性，这位画画
的
同学
很
有
艺术天分，我为班上
有
这样
的
人才感到高兴、我建议这位同学以后多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为
一个
美术家呢！”这位老师接着说：“画虽然画得
很
好，但是这节课
不是
美术课，
而是
音乐课，现在我把它擦掉好吗？”老师正要拿板擦去擦，只见“未来美术家”疾步走向讲台前，向老师深深鞠了一躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他
的
“得意之作”。
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第6题
[简答题] 上课铃响了，老师拿着准备好
的
影视资料和教具走进教室，发现
一个
同学在黑板上给画了一幅漫画来嘲笑他，同学们嬉笑不已。遇到这样
的
恶作剧，这位老师并没
有
生气，他走上讲台和颜悦色地说：“黑板上
的
头像画得
很
逼真，
很
有
艺术性，这位画画
的
同学
很
有
艺术天分，我为班上
有
这样
的
人才感到高兴。我建议这位同学以后多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为
一个
美术家呢！”这位老师接着说：“画虽然画得
很
好，但是这节课
不是
美术课，
而是
音乐课，现在我把它擦掉好吗？”老师正要拿板擦去擦，只见“未来美术家”疾步走上讲台前，向老师深深鞠了一躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他
的
“得意之作”。请结合教学中突发事件
的
处理策略，分析上述材料中该老师
的
做法。
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第7题
[简答题] 胡适说：“安徽第
一个
大文豪，
不是
方苞，
不是
刘大櫆，也
不是
姚鼐，
而是
此人。”此人在其代表作品中塑造
的
极度节俭
的
人物
是谁？
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第8题
[判断题] 如果创业者
很
有
激情那么他
的
团队一定
很
有
激情。
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第9题
[判断题] 从不同角度来研究同样
的
问题
很
有
可能
得到不同
的
结论。
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