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【判断题】

重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。

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第1题

[多选题] 对共情的理解正确的是（）

A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。 B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应 C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方 D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

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第2题

[单选题] 关于自我开放，错误的是（）

A、即自我暴露，自我表露 B、与情感反映和内容表达相似 C、咨询师把自己对来访者的体验感受告诉对方 D、咨询师暴露与来访者所谈内容相关的个人经验

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第3题

[单选题] “无论我是否同意你的观点，我都将尊重你，给予你说出它的权力，并且以你的观点去理解它，同时将我的观点更有效的与你交换。”下列观点中哪个能够正确诠释这句话所传递的沟通原则？（）

A、教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为 B、在与学生沟通时，教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式 C、学生在表达自己的内心世界时，教师不能对学生做出“好”或“坏”的判断 D、教师对学生不轻易下判断，给予学生充分空间去表达自我，在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度

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第4题

[填空题] 咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的（）和对咨询过程的（）。

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第5题

[多选题] 学校咨询活动应遵循哪些咨询原则？（）

A、积极关注和信任来访学生 B、充分支持和鼓励来访学生 C、注重来访学生的主动参与 D、严格为来访学生保密 E、澄清和评估问题

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第6题

[判断题] 自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享。

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第7题

[单选题] 咨询师与来访者的咨询关系类似于（）。

A、医生与患者 B、教师与学生 C、上级与下级 D、朋友与朋友

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第8题

[单选题] 咨询师运用言语或非言语的方式使来访者介绍更多的信息，包括点头，运用“嗯”等肯定性短语，以及重复来访者叙述中的关键性词语等，这属于（）

A、指导 B、鼓励 C、情感表达 D、自我开发

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第9题

[] 咨询中的沉默由（）引发。

A、A.来访学生 B、B.咨询教师 C、C.二者都可以引发 D、D.二者都不可以引发

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