A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言
A、教师与幼儿一起阅读 B、围绕阅读重点开展活动 C、幼儿自己阅读 D、归纳阅读内容
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