A、教师管理工作的好坏和成败 B、教学管理工作的好坏和成败 C、学生管理工作的好坏和成败 D、学生德育管理的好坏和成败
A、行文格式不同 B、行文方向不同 C、行文目的不同 D、写作要求不同
A、父母的文化水平 B、家庭的组成 C、孩子的学习能力 D、关系的好坏
A、具有不相隶属关系的机关是同级机关 B、同一系统的同级机关具有平行关系 C、不同系统的社会组织具有不相隶属关系 D、同一系统的上下级机关之间的行文应该使用上行文或下行文
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