A、岗位作业操作顺序
B、岗位作业操作要领
C、岗位作业操作节奏
D、岗位作业操作数量
A、管理方面 B、实务操作方面 C、人际关系方面 D、思想意识方面 E、国家政策方面
A、政治理论 B、文化知识 C、科学技术 D、操作技能
A、不符合质量的缺陷 B、不符合质量的后果 C、不符合质量的控制 D、岗位作业操作要领
A、技能培训 B、知识培训 C、态度培训 D、认识培训
A、自主培训 B、技能培训 C、知识培训 D、态度培训 E、文化培训
A、培训时机的选择 B、培训机会的把握 C、培训期限的确认 D、培训时间的确定 E、培训时间的公布
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