A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度 B、对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之差即项目的区分度 C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之比即为该项目的区分度 D、对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之比即项目的区分度 E、选择两组被试,一组接受过同测验有关学科的教学,另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度。
A、某一测点仪器读数突然增大,相邻测点仪器读数也随之增大 B、某一测点仪器读数突然增大,相邻测点仪器读数可能变小 C、某一测点仪器读数不变,相邻测点仪器读数突然增大 D、某一测点仪器读数不变,相邻测点仪器读数突然减小
A、采用三台充电装置,两组蓄电池组的供电方式 B、采用两台充电装置,两组蓄电池组的供电方式。 C、采用两母线接线方式,两段直流母线之间应设专用联络电器。 D、正常运行时,两段直流母线应分别独立运行。每组蓄电池和充电装置应分别接于一段直流母线上。
A、首先断开电源系统输入开关,确保没有直流输出,然后分别直接合上两组电池的负极熔丝 B、首先断开电源系统输入开关,确保没有直流输出,先合上电压稍高的电池组负极熔丝,再合上电压稍低的电池组负极熔丝,连接熔丝必须快速 C、首先断开电源系统输入开关,确保没有直流输出,先合上电压稍低的电池组负极熔丝,再合上电压稍高的电池组负极熔丝,连接熔丝必须快速 D、开启电源系统,将系统浮充电压调至与电压稍低的一组电池端电压一致合上该组电池的负极熔丝再将浮充电压调至与电压稍高的一组电池的端电压一致再合上这一组电池的负极熔丝