A、A.认真倾听
B、B.适当停顿
C、C.精心设计问题
D、D.恰当分配问题
A、认真倾听 B、耐心等待 C、善于理解 D、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案,让学生体验到成功
A、精心设计问题 B、讲究发问策略 C、恰当理答 D、鼓励学生提问
A、探究 B、提示 C、延伸 D、转引
A、提示 B、转引 C、延伸 D、回问
A、A.提示 B、B.转引 C、C.延伸 D、D.回问
A、提供或缩小学生的思考范围 B、教师引出部分答案 C、指明思考的方向 D、提供与问题答案相关的旧知识
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