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【填空题】

稽康的法律观以"（）"为根本。

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第1题
[多选题] 墨家的法律观以（）为核心。

A、兼相爱  B、交相利  C、仁  D、利  

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第2题
[单选题] 全球能源观以（）为载体，统筹全球能源资源开发、配置和利用。

A、全球能源互联网  B、电力网  C、智能电网  D、特高压电网  

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第3题
[判断题] 马克思主义的法律观认为，法律产生的根本原因在于社会资源有限与人的欲求无限之间的矛盾。

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第4题
[单选题] 有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）

A、智慧决定论德育地位观  B、物质决定论的德育地位观  C、法律决定论德育地位观  D、自然无为论德育地位观  

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第5题
[单选题] 制造商制定有效激励政策的根本基础是（）。

A、公平观  B、效率观  C、绩效观  D、全局观  

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第6题
[判断题] 陈独秀的法律思想是早期急进民主主义的法律观和马克思主义观。

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第7题
[单选题] 要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以（）为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标，坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育。

A、艰苦奋斗、廉洁奉公  B、理想信念、从政道德  C、党纪条规、法律法规  D、情为民所系、利为民所谋  

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第8题
[判断题] 反腐倡廉教育要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观和社会主义荣辱观为根本。

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第9题
[多选题] 德育是整体教育的组成部分，德育在学校教育中应处于什么样的地位？教育史上也存在不同看法，代表性的派别有（）。

A、根本性的德育地位观  B、智德论的德育地位观  C、平等性的德育地位观  D、差别性的德育地位观  

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