A、理论联系实际原则
B、系统性原则
C、可接受性原则
D、因材施教原则
A、掌握学习理论 B、先行组织者策略 C、最近发展区观点 D、认知结构学习论
A、在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人 B、在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系 C、在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价 D、在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人
A、谈话法 B、讨论法 C、参观法 D、练习法
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