()是教师劳动价值的主要属性,也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。
A、他人价值
B、个人价值
C、社会价值
D、成就价值
A、他人价值
B、个人价值
C、社会价值
D、成就价值
A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派 B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉 C、高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现 D、高校教师服务社会是更好教学的需要 E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派 B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉 C、高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现 D、高校教师服务社会是更好教学的需要 E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
A、教师职业是一种软专业,谁都可以当教师 B、除了钻研业务,提高教学水平,教师更需要以高尚的师德来感染学生 C、教师工作的效果具有延时性的特点 D、教师劳动的社会价值,主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
A、A.价值是凝结在商品中的一般人类劳动 B、B.商品的价值是抽象劳动形成的 C、C.价值是商品的本质属性 D、D.商品的价值体现着生产者之间交换劳动的关系 E、E.商品价值的表现形式是交换价值
A、教师的劳动报酬风险性较高,收入相对不稳定 B、教师劳动的精神消耗能够在比较有规律的劳作时间内得到较好补充 C、教师运用自身具有的精神力量的劳动过程,也是发挥创造才能的过程 D、教师的劳动是在与学生相处之中进行的