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【简答题】

简化同化与顺应的双向建构关系。

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第1题

[简答题] 如何理解审美心理结构同化与顺应的双向建构关系？

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第2题

[单选题] 皮亚杰把动作内化和外化的过程称为（）

A、逆向建构 B、同化建构 C、双向建构 D、平衡化建构

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第3题

[单选题] 个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。

A、平衡 B、适应 C、整合 D、建构

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第4题

[单选题] 知识学习的建构过程包括知识的同化与（）

A、知识的整合 B、知识的顺应 C、知识的生成 D、知识的迁移

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第5题

[单选题] 生成是学习中的基本认知过程，包含（）。

A、同化与顺应 B、同化与记忆 C、复述与记忆 D、复述与顺应

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第6题

[单选题] 皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（）。

A、顺应超过了同化 B、顺应 C、同化超过了顺应 D、同化

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第7题

[] 皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（）

A、A.顺应超过了同化 B、B.顺应 C、C.同化超过了顺应 D、D.同化

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第8题

[单选题] 技能学习的过程是（）

A、“外化——内化”双向构建 B、“同化——顺应”双向构建 C、“闭合性动作——开放性动作”双向构建 D、“内化——外化”双向构建

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第9题

[] 如何理解皮亚杰认知发展理论中的同化和顺应之间的关系？

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