A、A.学生的互评 B、B.家长评价 C、C.班主任的评价 D、D.校长的评价
A、节约与开发并举，将节约放在首位 B、开发为主，节约为辅 C、优化开发与重点开发并举，将优化开发放在首位 D、节约与开发并举，将开发放在首位
A、教师的自评 B、学生的评估 C、同行专家的评估 D、领导和督导员的评估
A、组织培训为主 B、自我提高为主 C、组织培训和自我提高相结合 D、全员培训的重点提高相结合 E、重点提高为主
A、工会负责人 B、安全管理人员 C、班组长 D、主要负责人
A、教师应成为学生的良师益友 B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境 C、尊重学生，关心学生 D、提供条件保障学生的自由和权益
A、自我评价是学生自我认识的基本手段。 B、自我评价有助于学生完善人格的形成。 C、重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。 D、有利于学生的发展与提高。
A、考查言语的动作效应上 B、使学生了解动作本身 C、巩固学生对动作的认知 D、使学生学会利用言语来标志练习
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