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【问答题】

教师侵犯学生权利行为主要表现在哪些方面？

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第1题

[多选题] 在教育活动中，一些教师教育法制观念淡薄，不能正确看待权利和义务，侵犯学生权益的现象时有发生，主要表现在（）。

A、侵害学生的人身自由权 B、侵害学生的人格权 C、侵害学生的隐私权 D、侵害学生的受教育权

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第2题

[简答题] 材料1：根据《教育法》规定，学校作为法人即具备权利主体能力：一方面是享有权利和承担义务的能力，即权利能力；另一方面是独立地、以自己的行为实现权利和义务的能力，即行为能力。其主表现为：（1）办学自主性。（2）财产的独立性。（3）机构的公益性。学校的权利有：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或其它受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；法律、法规规定的其他权利。学校的义务有：遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利，学校不得侵犯受教育者的隐私权、名誉权等合法权益；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；依法接受监督。材料2：某校一学生在学习上比较懒惰，从不按时完成作业，也不爱参加各种活动。任课教师当着其他同学的面说他是“弱智、白痴、大傻仔”，该生思想压力很大，整天郁郁寡欢，后来换上精神分裂症。学校因此劝其退学。结合材料1，谈谈学校侵犯了学生的哪些权利？

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第3题

[简答题] 关于教师的示范作用，下列说法中不正确的一项是（）。A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面． B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率 C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用 D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式A.教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面B.教师的示范是学生最直接、最经常的表率C.教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用

A、A.教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面
B.教师的示范是学生最直接、最经常的表率
C.教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用

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第4题

[单选题] 某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法（）。

A、合法，教师有管理学生的权利 B、合法，教师有教育学生的职责 C、不合法，侵犯了学生受教育权 D、不合法，侵犯了学生的人身权

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第5题

[判断题] 专断型课堂管理主要依靠教师的权利和课堂纪律;放任型的特点是放任自流，教师放权;民主型是教师在与不在学生的表现是一样的。（　）

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第6题

[填空题] 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。

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第7题

[简答题] 教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？

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第8题

[多选题] 学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申诉受理范围的有（）。

A、学生对学校给予的处分不服的 B、学生认为学校违反规定乱收费的 C、学生认为教师剽窃其著作权的 D、学生认为教师的行为侵犯其人身权利的

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第9题

[多选题] 学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申诉受理范围的有（）。

A、学生对学校给予的处分不服的 B、学生认为学校违反规定乱收费的 C、学生认为教师剽窃其著作权的 D、学生认为教师的行为侵犯其人身权利的

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