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【单选题】

提出“大凡物不得其平则鸣”这一观点的作家是（）

A、李白

B、杜甫

C、韩愈

D、白居易

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第1题

[简答题] “大凡物不得其平则鸣”是哪篇文章中的名句？

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第2题

[] 韩愈在《送孟东野序》中提出了他的（）论，说：大凡物不得其平则鸣。……人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。

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第3题

[填空题] “创作方法”这一概念最早是由德国作家（）提出的。

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第4题

[判断题] 胡伯在国际礼让说中提出：主权国家对于另一国家已在本国有效实施的法律，出于礼让，应保持其在境内的效力，只要这样做不损害自己国家及臣民的权益。胡伯这一观点提出了主权国家在一定条件下应考虑适用外国法这一国际私法原则。

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第5题

[单选题] 这一流派的作家往往既是文学家又是哲学家。他们在小说中表达他们的哲学观点，其作品最显著的艺术特征是哲理化。这一流派是（）。

A、表现主义 B、社会主义现实主义 C、黑色幽默 D、存在主义

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第6题

[简答题] 如何理解恩格斯提出的评价作家作品的美学观点和历史观点？

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第7题

[简答题] 歌德说：“艺术要通过一种完整体向世界说话。但这完整体不是他在自然中所能找到的，而是他自己心智的果实，或者说，是一种丰产的神圣的精神灌注生气的结果。”从作家反映生活的能动性角度谈对这一观点的理解。

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第8题

[简答题] 请用真值表检验“并非‘如果是中文系毕业生，就能成为优秀的作家’”这一判断的逻辑形式与“虽然是中文系毕业生，但没有成为优秀的作家”这一判断的逻辑形式之间的关系。

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第9题

[] “教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。

A、A.赫尔巴特 B、B.斯宾塞 C、C.杜威 D、D.卢梭

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