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【单选题】

その薬の副作用による死亡者が100人を越えるに()、厚生省もようやく調査に立ち上がった。

A、あたって

B、いたって

C、おいて

D、かんして

更多“その薬の副作用による死亡者が100人を越えるに()、厚生省もようやく調査に立ち上がった。”相关的问题
第1题
[单选题] 汗は、いろいろな場合。暑い時はもちろんであ、精神作用強い場合も出。普通、冷汗などと言われていは後者汗であ。暑い時汗と精神作用汗とは、調べてみとまったく(ア)もであこと分か。 暑さ汗は、全身けれども、手ひら(手心)と足裏と2か所だけは出ない。これは、夏全身から汗流れ落ち時でも、手ひらからは汗流れことないことからでも分か。 精神作用時は、全身は汗出なくて、手ひらと足裏と腋3か所普通であ。 また、汗出方も違い。全身汗は、初めは少しずつ出て、だんだん多くなり、ついは流れ落ちほどこともあ、手ひらなどでは、精神感動あればすぐぱっと(一下子)汗出て、感動止めばすぐ止む。(イ)、量はあまり多くない。 こよう、人類汗は温熱性発汗と精神性発汗2種類分けことでき、運動時はこ2種発汗同時現れ場合。それは、運動より体暖まり、また、勝敗を争ったり、記録更新をしようといったことから、精神緊張すからであ。文中「後者汗」指すもはどれか。()

A、全身汗  B、暑い時汗  C、運動汗  D、精神作用汗  

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第2题
[单选题] 汗は、いろいろな場合。暑い時はもちろんであ、精神作用強い場合も出。普通、冷汗などと言われていは後者汗であ。暑い時汗と精神作用汗とは、調べてみとまったく(ア)もであこと分か。 暑さ汗は、全身けれども、手ひら(手心)と足裏と2か所だけは出ない。これは、夏全身から汗流れ落ち時でも、手ひらからは汗流れことないことからでも分か。 精神作用時は、全身は汗出なくて、手ひらと足裏と腋3か所普通であ。 また、汗出方も違い。全身汗は、初めは少しずつ出て、だんだん多くなり、ついは流れ落ちほどこともあ、手ひらなどでは、精神感動あればすぐぱっと(一下子)汗出て、感動止めばすぐ止む。(イ)、量はあまり多くない。 こよう、人類汗は温熱性発汗と精神性発汗2種類分けことでき、運動時はこ2種発汗同時現れ場合。それは、運動より体暖まり、また、勝敗を争ったり、記録更新をしようといったことから、精神緊張すからであ。文中「2種発汗同時現れ」とあ理由はどれか。()

A、運動すれば体暖まから  B、運動すれば汗出やすいから  C、運動激しければ精神緊張し、勝敗つくから  D、運動より体暖まり、また、精神緊張すから  

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第3题
[单选题] 多く数学才能かないかと言うことを学生時代数学テスト点数で論じていだ。しかし、小学校算数から始まって、大学まで数学を理解す、才能も何も関係ない。それを理解す能力は、日常生活をきちんと遅れ能力とあまり変わらない。そう私は思ってい。「数学才能」と呼ぶふさわしい能力持ち主は、歴史名前を残していような大数学者ことを言うであって、百年1人いかいないかだという考えなだ。 では「大学程度まで数学を理解す能力」、すなわち「日常生活をきちんと送れ能力」とは、どんな能力だろうか? 大体次四つことでき能力と考えればいいだろう。それできれば、後は努力であ四つとは、「辞書を引くことでき」、「自分かばんを自分ロッカー入れられ」、「料理を作れ」、「地図を描け」であ。なぜ、これら能力あれば大学まで数学は理解できと言えか。 例えば、「英語辞書引け」ということは、アルファベット(英文字母)26文字順序関係を理解できことだ。「自分ロッカー使え」ということは、すなわち、「一対一」対応考え方を理解できということだ。「料理を作れ」ことは、もを観察し、予測すことを意味し、「地図を描け」ことは、線や記号を使って実際空間を平面能力、すなわち、抽象化す能力を意味していだ。 だから、これら四つ能力、数学できないという人は、数学を理解す能力ないということではなくて、単努力をせず、怠けていただけだと思うだ。文中「数学才能」はどれか()。

A、大学数学を理解す才能  B、大数学者持つ特別な才能  C、日常生活をきちんと遅れ才能  D、線や記号で空間を平面才能  

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第4题
[单选题] 汗は、いろいろな場合。暑い時はもちろんであ、精神作用強い場合も出。普通、冷汗などと言われていは後者汗であ。暑い時汗と精神作用汗とは、調べてみとまったく(ア)もであこと分か。 暑さ汗は、全身けれども、手ひら(手心)と足裏と2か所だけは出ない。これは、夏全身から汗流れ落ち時でも、手ひらからは汗流れことないことからでも分か。 精神作用時は、全身は汗出なくて、手ひらと足裏と腋3か所普通であ。 また、汗出方も違い。全身汗は、初めは少しずつ出て、だんだん多くなり、ついは流れ落ちほどこともあ、手ひらなどでは、精神感動あればすぐぱっと(一下子)汗出て、感動止めばすぐ止む。(イ)、量はあまり多くない。 こよう、人類汗は温熱性発汗と精神性発汗2種類分けことでき、運動時はこ2種発汗同時現れ場合。それは、運動より体暖まり、また、勝敗を争ったり、記録更新をしようといったことから、精神緊張すからであ。精神性発汗特徴合っていはどれか()

A、体部分も出  B、全身少しずつ出て、だんだん流れ落ち  C、限られたところぱっと出て、すぐ止み、量多くない  D、初めは少しずつ出、だんだん流れ落ちほど  

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第5题

A、A.93.T  B、B.94.T  C、C.93.T  D、D.94.T  

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第7题
[单选题] 多く数学才能かないかと言うことを学生時代数学テスト点数で論じていだ。しかし、小学校算数から始まって、大学まで数学を理解す、才能も何も関係ない。それを理解す能力は、日常生活をきちんと遅れ能力とあまり変わらない。そう私は思ってい。「数学才能」と呼ぶふさわしい能力持ち主は、歴史名前を残していような大数学者ことを言うであって、百年1人いかいないかだという考えなだ。 では「大学程度まで数学を理解す能力」、すなわち「日常生活をきちんと送れ能力」とは、どんな能力だろうか? 大体次四つことでき能力と考えればいいだろう。それできれば、後は努力であ四つとは、「辞書を引くことでき」、「自分かばんを自分ロッカー入れられ」、「料理を作れ」、「地図を描け」であ。なぜ、これら能力あれば大学まで数学は理解できと言えか。 例えば、「英語辞書引け」ということは、アルファベット(英文字母)26文字順序関係を理解できことだ。「自分ロッカー使え」ということは、すなわち、「一対一」対応考え方を理解できということだ。「料理を作れ」ことは、もを観察し、予測すことを意味し、「地図を描け」ことは、線や記号を使って実際空間を平面能力、すなわち、抽象化す能力を意味していだ。 だから、これら四つ能力、数学できないという人は、数学を理解す能力ないということではなくて、単努力をせず、怠けていただけだと思うだ。文中「それ」指すはどれか()。

A、数学  B、才能  C、テスト  D、日常生活  

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第8题
[单选题] 多く数学才能かないかと言うことを学生時代数学テスト点数で論じていだ。しかし、小学校算数から始まって、大学まで数学を理解す、才能も何も関係ない。それを理解す能力は、日常生活をきちんと遅れ能力とあまり変わらない。そう私は思ってい。「数学才能」と呼ぶふさわしい能力持ち主は、歴史名前を残していような大数学者ことを言うであって、百年1人いかいないかだという考えなだ。 では「大学程度まで数学を理解す能力」、すなわち「日常生活をきちんと送れ能力」とは、どんな能力だろうか? 大体次四つことでき能力と考えればいいだろう。それできれば、後は努力であ四つとは、「辞書を引くことでき」、「自分かばんを自分ロッカー入れられ」、「料理を作れ」、「地図を描け」であ。なぜ、これら能力あれば大学まで数学は理解できと言えか。 例えば、「英語辞書引け」ということは、アルファベット(英文字母)26文字順序関係を理解できことだ。「自分ロッカー使え」ということは、すなわち、「一対一」対応考え方を理解できということだ。「料理を作れ」ことは、もを観察し、予測すことを意味し、「地図を描け」ことは、線や記号を使って実際空間を平面能力、すなわち、抽象化す能力を意味していだ。 だから、これら四つ能力、数学できないという人は、数学を理解す能力ないということではなくて、単努力をせず、怠けていただけだと思うだ。文中「私考え」はどれか()。

A、数学才能人はめったいないこと  B、数学才能分からないこと  C、歴史的有名な数学者たくさんいこと  D、数学能力持ち主は歴史名前を残したこと  

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第9题

A、京都東京代わり  B、東京京都代わり  C、京都奈良代わり  D、東京奈良代わり  

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