A、慕课课程有课后作业。 B、慕课课程有老师讲解。 C、视频主题明确。 D、允许学习者进行个性化的学习。
A、有名师出现。 B、有丰富的视觉效应。 C、能够有效促进学生理解的表达方式。 D、时间长度合适。 E、合适的语速。 F、教师出现的视频有眼神交流。
A、教学相长原则 B、豫时孙摩原则 C、长善救失原则 D、藏息相辅原则
A、内容 B、表现 C、性质 D、特征
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