A、教师的学识
B、教师的言行
C、教师的人格
D、教师的教学
A、建立新型、民主、平等、合作的师生关系 B、严师出高徒,棒打出孝子 C、以身作则,率先垂范 D、调动一切积极因素,建立良好师生关系
A、伴侣类型 B、性格倾向 C、购买意向 D、其他类型
A、自我约束 B、自我评价 C、自我表现 D、自我表达
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