A、玩沙区
B、烹饪区
C、音乐区
D、数学区
A、A.玩沙区 B、B.烹饪区 C、C.音乐区 D、D.数学区
A、游戏区 B、玩具区 C、图书区 D、睡眠室
A、师生一起阅读，了解和理解图书大致内容 B、围绕阅读重点开展活动 C、归纳图书内容 D、讲述图书内容 E、表演图书内容
A、图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置 B、图书区的环境布置要舒适 C、图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方 D、选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平 E、图书要定期更换
A、不打扰幼儿 B、提问幼儿 C、要求幼儿复述 D、要求幼儿表演
A、独立游戏 B、平行游戏 C、联合游戏 D、合作游戏
A、温馨而安静 B、温馨而不适宜 C、安静而不适宜 D、适宜而不规范
A、阅读区活动应建立必要的规则 B、要引导儿童积极主动地利用图书 C、培养儿童良好的阅读习惯 D、让儿童多认字 E、让儿童背诵一些阅读内容
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