A、演示要和语言讲解结合 B、演示要适度 C、演示要选择最刺激的素材 D、演示要适时
A、对讲解的景物要有清楚的了解 B、在讲解中要运用好逻辑思维 C、讲解中尽量少用成语、典故 D、在讲解中多运用推理的方法
A、A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用 B、B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣 C、C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论 D、D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性
A、命令 B、指令 C、问答
A、A.演示法 B、B.讲述法 C、C.讲演法 D、D.讲解法
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