A、3岁以后
B、4岁以后
C、5岁以后
D、6岁以后
A、情绪的发展趋势之一是日趋稳定 B、大约5岁后情绪的发展开始进人系统化阶段 C、儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响 D、情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同,是因为后天教育的影响
A、情绪产生是大脑皮层和皮下组织协同合作的结果 B、强调植物神经系统在情绪产生中的作用 C、忽略中枢神经系统的调空作用 D、大脑皮层的兴奋是情绪过程的重要作用
A、布里奇斯 B、林传鼎 C、伊扎德 D、拉扎勒斯
A、与生理需要是否得到满足有直接关系 B、是出生后适应新环境需要的产物 C、情绪天生具有系统化、社会性的特点 D、新生儿的情绪和间接动机相联系
A、A.与生理需要是否得到满足有直接关系 B、B.是出生后适应新环境需要的产物 C、C.情绪天生具有系统化、社会性的特点 D、D.新生儿的情绪和间接动机相联系
A、概括化和系统化 B、潜意识的参与 C、情绪发生明显变化 D、对创造性过程进行反思
A、具备了基本的情绪和情感 B、社会性情感开始萌芽 C、情绪和情感表现的不稳定性 D、情绪和情感表现的趋于稳定
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