A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观 B、了解教师创设游戏环境的情况 C、了解教师对幼儿游戏的指导技能 D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况
A、儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系 B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动 C、就其活动的方向来说,游戏和教育具有内在的一致性 D、游戏对幼儿来说,具有自然发展的价值,教育对幼儿来说,具有引导发展的价值
A、身体方面 B、精神方面 C、德育方面 D、社会生活方面 E、美育方面
A、A.鲁迅 B、B.恽代英 C、C.杨贤江 D、D.余家菊
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