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【填空题】

()是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力,是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

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第1题

A、学生评价教学评价的一个重要方面,给学生排序,证明学生的学习成效,同时也为教师改进教学提供依据  B、教学评价作为教育研究与实践工具,用于查明达到一整套教育目标时,可供选择的程序否有效  C、教学评价一个非常复杂的系统过程,提高教学效果的重要手段  D、评价作为反馈—矫正系统,用于教学过程的每一步骤上,完善教学系统的重要环节  

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第4题

A、教学的教为学生的学服务的  B、教学的主体教师的教  C、教学能动性活动,这能动性针对学生而言的  D、自学与教学没有关系  

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第6题

A、示范教学直观教学  B、示范教学学生教师指导下形成技能的教学方法  C、示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点  D、示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容  

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第8题

A、教学评价具有诊断和反馈的功能  B、教学评价就评价教师教学能力  C、教学评价可有可无,教学并不太重要  D、教学评价就为了选拔优秀的人才  

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第9题

A、学生认识活动为主  B、学生模仿活动  C、教师直接控制教学过程  D、教师参与活动  

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