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【问答题】

简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其运用要求。

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第1题

[简答题] 简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其应用要求。

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第2题

[判断题] “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

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第3题

[判断题] “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

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第4题

[简答题] 简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。

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第5题

[单选题] 在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整，在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的（）原则。

A、情感支持 B、一致性 C、正面教育 D、实践性

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第6题

[] “尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

A、A、发展性原则 B、B、实践性原则 C、C、因材施教原则 D、D、低控制原则

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第7题

[单选题] “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

A、发展性原则 B、实践性原则 C、因材施教原则 D、兴趣性原则

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第8题

[判断题] 目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。

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第9题

[填空题] 学前儿童社会学习的主要特点有、（），长期性和反复性，（），实践性。

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