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提问人:网友 发布时间:
【单项选择题】

纳粹统治时期,在高等教育方面,课程设置比较重视()。<br /> ①体育<br /> ②地理环境教育<br /> ③政治学<br /> ④法律学<br /> ⑤历史<br /> ⑥种族学<br /> ⑦德语<br /> ⑧经济学<p> 纳粹统治时期,在高等教育方面,课程设置比较重视()。<br /> ①体育<br /> ②地理环境教育<br /> ③政治学<br /> ④法律学<br /> ⑤历史<br /> ⑥种族学<br /> ⑦德语<br /> ⑧经济学</p>

A、A.①②④⑤⑥⑧

B、B.①③④⑤⑥⑧

C、C.②③④⑥⑦⑧

D、D.①③④⑥⑦⑧

更多“纳粹统治时期,在高等教育方面,课程设置比较重视()。<br /> ①体育<br /> ②地理环境教育<br /> ③政治学<br /> ④法律学<br /> ⑤历史<br /> ⑥种族学<br /> ⑦德语<br /> ⑧经济学<p> 纳粹统治时期,在高等教育方面,课程设置比较重视()。<br /> ①体育<br /> ②地理环境教育<br /> ③政治学<br /> ④法律学<br /> ⑤历史<br /> ⑥种族学<br /> ⑦德语<br /> ⑧经济学</p>”相关的问题
第2题
[简答题] 阅读材料,完成下列要求。 材料一宋元时期是我国古代书院教育的发展和成熟期,书院的培养目标、课程设置教育理念和教育风格等都日益完善和规范。书院注重明辨义利价值观,强调以义为本。教育以社会群众为价值主体.并以社会整体利益制约个人利益。课程设置以“四书五经”作为德育课程的主体。重视学术争辩和学术交流,允许不同学派进行讲学,体现学术自由。宋元统治者都极为重视通过书院对民众进行制度性和非制度性的教化.并尽量把两者结合起来,把统治者的统治意愿转化为被统治者的自觉要求。 ——摘编自李强《简论宋元时期的书院教育及启示》 材料二近代以来,由于社会环境的变化,各阶层人民的教育观念发生了相应的转变。甲午战争失败后。维新派积极推进新式学堂的开办。维新派认为,中国积贫积弱的主要原因是没有良好的教育,为了变法,必先改革教育。从京师大学堂到各省的实业学堂、南洋公学等各教学机构纷纷成立。长沙创办的时务学堂和京师大学堂设立后,把经学、理学、掌故学等列为普通学,以高等算学、格致学、农学、矿学、商学、卫生学等列为专门学。 ——摘编自张海鹏等编《中国近代史》 根据材料一,概括指出宋元时期书院教育的特点,并结合所学知识分析宋元时期书院教育发展兴盛的原因。

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第3题
[简答题] 阅读材料,完成下列要求。 材料一宋元时期是我国古代书院教育的发展和成熟期,书院的培养目标、课程设置教育理念和教育风格等都日益完善和规范。书院注重明辨义利价值观,强调以义为本。教育以社会群众为价值主体.并以社会整体利益制约个人利益。课程设置以“四书五经”作为德育课程的主体。重视学术争辩和学术交流,允许不同学派进行讲学,体现学术自由。宋元统治者都极为重视通过书院对民众进行制度性和非制度性的教化.并尽量把两者结合起来,把统治者的统治意愿转化为被统治者的自觉要求。 ——摘编自李强《简论宋元时期的书院教育及启示》 材料二近代以来,由于社会环境的变化,各阶层人民的教育观念发生了相应的转变。甲午战争失败后。维新派积极推进新式学堂的开办。维新派认为,中国积贫积弱的主要原因是没有良好的教育,为了变法,必先改革教育。从京师大学堂到各省的实业学堂、南洋公学等各教学机构纷纷成立。长沙创办的时务学堂和京师大学堂设立后,把经学、理学、掌故学等列为普通学,以高等算学、格致学、农学、矿学、商学、卫生学等列为专门学。 ——摘编自张海鹏等编《中国近代史》 结合材料一、二概括,与传统书院相,维新派开办新式教育的变化,并分析其影响。

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第4题

A、调整课程目标,强调创新能力的培养  B、完善课程结构,增加基础课程和选修课程  C、改革课程形式,设置综合课程  D、更新课程内容,吸纳科技文化新成果  

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第5题

A、高等教育管理体制  B、高等教育结构  C、高等学校管理体制  D、高等学校运行机制  

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第7题

A、发展成人教育  B、中小学的课程改革  C、发展高等教育,提高高等教育质量  D、继续改善教育机会不平等问题  

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第8题

A、魏玛共和国时期  B、纳粹统治时期  C、德意志帝国时期  

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第9题

A、全日制大学,独立设置的学院和高等专科学校,独立设置高等职业学校和其他机构  B、全日制大学,独立设置的学院和高等专科学校  C、独立设置的学院和高等专科学校,独立设置高等职业学校和其他机构  D、全日制大学,独立设置高等职业学校和其他机构  

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