A、A.宣传演讲法
B、B.榜样教育法
C、C.自我修养法
D、D.对话教育法
更多“中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（）”相关的问题
A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求（试行草案）》 B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求（试行草案）》 B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
A、《中小学教师职业道德规范》 B、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 C、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》 D、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》
A、《教师法》《教育法》等教育法律法规 B、《中小学教师职业道德规范》等师德方面的法规 C、《人社部监察部事业单位工作人员处分暂行规定》 D、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》
A、A.《规范》的基本内容继承了我国的师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 B、B.《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本*行为准则 C、C.《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 D、D.《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行
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