A、数量化
B、客观化
C、标准化
D、复杂化
A、洛夏墨迹测验 B、主题统觉测验 C、比奈--西蒙量表 D、90项症状检查表 E、H-R成套测验
A、简明精神病量表 B、90项症状自评量表 C、Hamilton抑郁量表 D、焦虑自评量表
A、Achenbach儿童行为量表 B、儿童孤独症家长评定量表 C、儿童孤独症评定量表 D、儿童社交焦虑量表（SASC）
A、洛夏测验 B、韦氏智力量表 C、90项症状自评量表 D、卡特尔人格测定量表
A、SCL-90 B、MMPI C、SDS D、SAS
A、智力测验量表 B、精神症状量表 C、神经心理测验量表 D、适应行为量表
A、直接评定与简介评定相结合 B、评估尽可能一次完成 C、心理量表的选择与治疗计划、目标要一致 D、评定要尽可能减少对患者的负面影响 E、评定的内容要尽可能全面
A、很少吃完一餐饭 B、很少能摄入所给食物量的1/3 C、每天能摄入2份或一下的蛋白量 D、禁食和/或静脉输入大于3天
A、临床记忆量表 B、人格问卷 C、精神评定量表 D、智力测验
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