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【单选题】

研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是（）。

A、幼儿教师的素质

B、园校的沟通

C、家庭的配合

D、社区的帮助

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更多“研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是（）。”相关的问题

第1题

[简答题] 借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。

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第2题

[单选题] （）是幼小衔接工作取得成功的保证。

A、提高广大教师的素质 B、提高幼儿入学后的适应性 C、加强家、园、学校和社区力量的相互配合 D、培养幼儿对小学生活的热爱和向往

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第3题

[单选题] “搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（）。

A、符合幼小衔接工作的指导思想 B、没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性 C、可以提高孩子的文化知识水平 D、值得肯定

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第4题

[简答题] 幼小衔接教育的实质问题是什么？怎样做好幼小衔接教育工作？

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第5题

[单选题] 下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。

A、幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B、幼小衔接完全是幼儿园的责任 C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

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第6题

[] 下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。

A、A.幼儿文学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B、B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C、C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D、D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

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第7题

[单选题] 1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）。

A、主体的适应性问题 B、师生关系的变化问题 C、幼儿园与小学的环境差异问题 D、课程的问题

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第8题

[单选题] 幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。

A、幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期 B、全面培养幼儿的素质 C、应注意幼儿的兴趣发展需要 D、纠正幼儿园教育中的小学化倾向

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第9题

[单选题] 在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。

A、长期性而非突击性 B、终身性 C、整体性 D、突击性

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