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【简答题】

说说皮亚杰的建构主义学习观。他的理论对教育有何启示？

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第1题

[单选题] 瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。

A、布鲁纳 B、斯金纳 C、皮亚杰 D、奥苏贝尔

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第2题

[单选题] 建构主义学习理论的理论基础主要来自于（）、皮亚杰和维果斯基。

A、斯金纳 B、布鲁纳 C、桑代克 D、杜威

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第3题

[] 瑞吉欧·艾米里亚教育体系主要受（）的影响。

A、A.皮亚杰建构主义理论 B、B.精神分析理论

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第4题

[单选题] 下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设的理论？（）

A、皮亚杰的认知发展阶段论 B、克勒的完形——顿悟说 C、布鲁纳的认知——结构论 D、建构主义学习理论

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第5题

[简答题] 联系实际谈谈皮亚杰的知识建构理论对幼儿园课程设计和实施的影响。

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第6题

[简答题] 皮亚杰知识建构的认知发展理论及其对幼儿园课程的影响是什么？

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第7题

[] 皮亚杰的知识建构理论对早期教育的贡献是什么？

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第8题

[单选题] 用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。

A、维果斯基 B、乔纳森 C、布鲁纳 D、皮亚杰

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第9题

[单选题] 幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。

A、蒙台梭利教学法 B、皮亚杰认知结构主义 C、戈尔曼的情感智力理论 D、加德纳的多元智力观

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