A、设置账户
B、编制会计报表
C、成本计算
D、登记账簿
A、大量使用单式凭证 B、大量使用复式凭证 C、大量外原始凭证直接作为记账凭证多 D、传递环节多
A、再现说 B、游戏说 C、巫术说 D、独立说
A、会计主体不同 B、核算依据不同 C、法律效力不同 D、最终目标不同
A、幼儿园班级工作计划的制订 B、幼儿园班级工作的组织与实施 C、幼儿园班级工作的总结与评估 D、班级本学期工作主要目标的制订
A、减量化（Reduce） B、再使用（Reuse） C、再循环（Recycle） D、以上说法都不正确
A、取暖 B、肺的呼吸 C、血液循环 D、脉搏跳动
A、收文处理 B、发文处理 C、办文处理 D、公文管理
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