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【填空题】

建构主义儿童主体是观认为儿童是一个“（）”。

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第1题

[多选题] 建构主义的儿童观可以分为（）。

A、全面观 B、个体观 C、主体观 D、生态观

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第2题

[单选题] 教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。

A、知识观 B、学习观 C、教学观 D、学生观

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第3题

[判断题] 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。

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第4题

[单选题] 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，耍充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。这体现了（）的思想。

A、儿童发展的整体现 B、儿童主体观 C、儿童生态观 D、儿童全面发展观

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第5题

[] 科学的儿童观和教育观包括（）

A、A.儿童权利观和民主平等的师生观 B、B.儿童特质观和适宜教育观 C、C.幼儿主体观和幼儿教育方法观 D、D.幼儿发展观和因材施教观 E、E.教师主体观与幼儿主体观

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第6题

[单选题] 科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）。

A、游戏是儿童的主动的活动 B、游戏是儿童的独立性活动 C、游戏是儿童的社会性活动 D、游戏是儿童的创造性活动

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第7题

[单选题] 科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）

A、游戏是儿童的主动的活动 B、游戏是儿童的独立性活动 C、游戏是儿童的社会性活动 D、游戏是儿童的创造性活动

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第8题

[单选题] 科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）

A、游戏是儿童的主动的活动 B、游戏是儿童的独立性活动 C、游戏是儿童的社会性活动 D、游戏是儿童的创造性活动

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第9题

[多选题] 游戏的主体性本质观的贡献包括（）

A、强调游戏是儿童的主体性活动 B、充分肯定儿童主体性对游戏作用 C、肯定儿童在游戏中的自主性 D、肯定儿童在游戏中的独立性 E、肯定儿童在游戏中的创造性

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