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【判断题】

SVM是这样一个分类器，他寻找具有最小边缘的超平面，因此它也经常被称为最小边缘分类器（minimal marginc lassifier）。

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第1题

[判断题] SVM是这样一个分类器，他寻找具有最小边缘的超平面，因此它也经常被称为最小边缘分类器（minimal margin classifier）

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第2题

[单选题] SVM又被称为（）

A、最大间距分类器 B、最小间距分类器 C、回归分类器 D、平衡分类器

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第3题

[多选题] 下列有关路径寻找器的描述正确的是：（）

A、Pathfinder（路径寻找器）命令执行后产生的路径可能是复合路径 B、对于包含有渐变网格的物件不能执行Pothunter（路径寻找器）命令 C、所谓路径寻找器就是用来寻找已经绘制的各种性质的路径 D、在路径寻找器的命令中可以对图形进行补漏白操作

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第4题

[] 对于SVM分类算法，待分样本集中的大部分样本不是支持向量，移去或者减少这些样本对分类结果没有影响。

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第5题

[判断题] 对于SVM分类算法，待分样本集中的大部分样本不是支持向量，移去或者减少这些样本对分类结果没有影响。

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第6题

[单选题] 填入下列横线处的关联词正确的一项是（）. __生中能够有这样两个发现，该是很够了。只能做出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他研究的每一个领域，__在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，__其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

A、尽管；甚至；而且 B、即使；甚至；而且 C、尽管；即使；况且 D、甚至；即使；况且

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第7题

[简答题] 在师德报告会上，石老师这样回顾自己的教育工作：一个学生生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地，尽管味道刺鼻，但我问自己，如果他是我的孩子，我会嫌弃吗？于是，我拿起工具，弯下腰去收拾干净。一个学生的数学作业改了好几遍，还是做不对，尽管我很心烦，但我告诉自己，如果我是这个学生，我也会很着急。于是，我一遍遍地给他讲解，直到他学会。一个学生很调皮，上课不认真听讲，不按要求完成作业，尽管我很生气，但我告诉自己，他还是个孩子，我要帮助他。于是我向家长了解情况，制订帮教计划，号召其他同学也来帮助他。一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因。于是，我一次次地观察他，找他谈心，给他讲道理，直到他改正。请从教师职业道德的角度，评析石老师的教育行为。

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第8题

[] 在一个策略组合中，所有参与者面临这样一种情况：当其他人不改变策略时，他此时的策略是最好的。这样的均衡状态就纳什均衡。

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第9题

[填空题] 完成一个基本操作所用时间的最小单位是（），通常称它为一个（）状态。完成一次读或写至少需要（）个这样的状态。

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