A、19世纪前后
B、20世纪20年代
C、20世纪60年代
D、20世纪80年代
A、开始阶段――发展阶段――总结阶段 B、计划――实施――回顾、讨论 C、引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域 D、活动开始――活动继续――讨论
A、耗散结构论 B、协同论 C、控制论 D、突变论
A、耗散结构论 B、系统论 C、协同论 D、突变论
A、层次分析法 B、特尔斐法 C、专家会议法 D、逆向法
A、文献研究法，“三论”研究法 B、理论研究法，协同研究法 C、实践研究法，比较研究法 D、以上都是
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