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【单选题】

斯金纳提出的“小步子、（）、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了行为主义教学设计的理论基石。

A、自主强化

B、循序渐进

C、分析任务

D、设计教学过程

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第1题

[单选题] 斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。

A、认知主义 B、行为主义 C、人本主义 D、建构主义

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第2题

[判断题] 斯金纳的强化理论，斯金纳提出了操作条件反射理论，认为人类为了达到某种目的，会采取行为，作用于环境，当行为结果有利时，该行为就重复出现，如果不利，行为就会减弱或者消失。

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第3题

[] 美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。

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第4题

[填空题] 斯金纳提出，人类的大多数行为都是受（）所控制。

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第5题

[判断题] 公平理论是美国心理学家斯金纳于1960年首先提出的，也称为社会比较理论。

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第6题

[] 强化理论是由“斯金纳”提出的。

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第7题

[判断题] 程序教学思想是斯金纳提出的。

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第8题

[] 斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素？

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第9题

[判断题] 经典性条件反射理论是由美国著名心理学家斯金纳提出的。

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