A、消磨时间
B、健身健美
C、提高运动能力
D、促进人的全面发展
A、休闲体育价值观教育 B、休闲方式方法教育 C、传授休闲体育知识和技能 D、生活知识教育
A、马拉松运动员小李在假期陪朋友打球 B、作为私人保镖的小王每天接受4个小时的擒拿格斗训练 C、某高中全体学生按照学校要求每天下午完成半小时的长跑锻炼 D、受过腿伤，正处于恢复期的赵先生应医生要求，每天由护士指导到户外散步15分钟
A、休闲体育意识 B、休闲体育行为 C、休闲体育现象 D、休闲体育消费
A、审美价值 B、认识功能 C、教育功能 D、历史价值
A、个人价值 B、社会价值 C、经济价值 D、环境价值 E、负面价值
A、知识型 B、体育型 C、社会实践型 D、享乐型
A、A.张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观 B、B.精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观 C、C.个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观 D、D.张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观
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