我国确立教育目的的理论基础是（）。

A、社会本位论

B、个人本位论

C、社会要求与个体发展的统一

D、马克思关于人的全面发展学说

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第1题

[单选题] 确立我国教育目的的理论基础是（）

A、素质教育理论 B、马克思关于人的全面发展理论 C、创新教育理论 D、生活教育理论

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第2题

[单选题] 制定我国教育目的的理论基础是（）

A、邓小平理论 B、社会主义初级阶段理论 C、基础教育课程改革理论 D、马克思关于人的全面发展学说

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第3题

[] 关于我国教育目的的分析，下列说法不正确的是（）。

A、A.我国关于教育目的的诸多表述虽具体内容不完全一样，但基本精神是一贯的 B、B.马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础 C、C.我国的教育目的一贯重视提高全民素质 D、D.我国全面发展教育就是要德智体美劳平均发展

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第4题

[单选题] 我国制定教育目的的理论基础是（）。

A、《义务教育法》 B、马克思关于人的全面发展的理论 C、我国优秀的教育传统 D、西方先进的教育教学经验

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第5题

[单选题] 我国制定教育目的的理论基础是（）。

A、《义务教育法》 B、马克思关于人的全面发展的理论 C、我国优秀的教育传统 D、西方先进的教育教学经验

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第6题

[单选题] 我国制定教育目的的理论基础是（）。

A、《义务教育法》 B、马克思主义关于人的全面发展的理论 C、我国优秀的教育传统 D、西方先进的教育教学经验

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第7题

[单选题] 关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）

A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求 B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展 C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人 D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

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第8题

[] 我国教育目的的理论基础是（）的学说。

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第9题

[判断题] 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的劳动学说。

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