【单选题】
教师不是使用工具去加工劳动对象,而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生,这种工作的主动性,决定了教师劳动的()性。
A、示范性
B、系统性
C、长期性
D、复杂性
A、示范性
B、系统性
C、长期性
D、复杂性
A、劳动是一种自愿劳动,而不是强迫劳动 B、劳动是一种社会劳动,而不是家庭劳动 C、劳动是一种有报酬的劳动,而不是义务劳动 D、劳动是一种受法律保护的劳动,而不是无保障的劳动 E、劳动既是一种权利,也是一种义务
A、流通加工的对象是不进入流通过程的商品,不具有商品的属性,因此流通加工的对象不是最终产品,而是原材料、零部件、半成品 B、一般来讲,如果必须进行复杂加工才能形成人们所需的商品,那么,这种复杂加工应专设生产加工过程,而流通加工大多是简单加工,而不是复杂加工,因此流通加工可以是对生产加工的取消或代替 C、从价值观点看,生产加工的目的在于创造价值及使用价值,而流通加工则在于完善其使用价值并不在做大改变情况下提高价值 D、流通加工的组织者是从事流通工作的人,能密切结合流通的需要进行这种加工活动,从加工单位来看,流通加工与生产加工则都由生产企业完成