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【填空题】

教育法律关系，是指依据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的（）关系的形式表现出来的特殊社会关系。

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第1题

[判断题] 教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。

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第2题

[判断题] 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。

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第3题

[单选题] 教育法的基本原则，是指全部教育法所应遵循的基本要求和（），是制定和执行教育法的出发点和基本依据。

A、行为规范 B、工作标准 C、价值准则 D、法律关系

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第4题

[多选题] 教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含（）。

A、可分为不动产和动产两大类的物 B、可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为 C、包括各种教材、专著等在内的精神产品 D、教育权利和教育义务

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第5题

[单选题] 教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）

A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系 B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系 C、绝对教育法律关系和相对教育法律关系 D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

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第6题

[多选题] 教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种（）。

A、可分为不动产和动产两大类的财产 B、可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为 C、包括各种教材、专著等在内的精神产品 D、教育权利和教育义务

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第7题

[判断题] 教育督导是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

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第8题

[] 教育合同权利是指教育合同债权人依据法律、法规或合同约定所享有的请求教育合同债务人为一定行为或不为一定行为的权利。（）是它具有的特征之一。

A、A.教育合同权利是请求权 B、B.教育合同权利是相对权 C、C.教育合同权利具有期限性 D、D.教育合同权利主要是人身权利

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第9题

[判断题] 法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。

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