A、内容多样
B、双向沟通
C、相互包容
D、真实自然
A、独裁 B、一言堂 C、谈判
A、突出重点 B、调动学生 C、面向个人 D、有针对性
A、获取重要信息 B、激发谈话兴趣 C、防止主观偏见 D、防止一言堂 E、加强感情交流
A、善于聆听 B、非正式沟通更轻松 C、换位思考 D、一言堂
A、是党的根本组织原则 B、是党的根本领导制度 C、是群众路线在党内政治生活中的运用 D、党组织主要负责人可以搞一言堂甚至家长制
A、没有听清楚讲话的内容 B、没有理解对方的陈述内容 C、枯燥呆板的谈判方式 D、谈判形成一言堂
A、法无明文规定不为罪 B、坦白必从宽,抗拒必从严 C、摆平就是水平,搞定就是稳定,没事就是本事 D、用人一言堂,花钱一支笔,决策一张纸
A、实行党委一元化领导 B、实行厂长(经理)负责制 C、实行厂长(经理)一言堂 D、不能实行厂长(经理)负责制
A、A.不搞“一言堂” B、B.拉“小圈子” C、C.追求“高质量” D、D.“守规则”
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