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【判断题】

凝聚功能是班集体文化的首要功能。

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第1题

[多选题] 班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）

A、指向功能 B、动力功能 C、评价功能 D、社会功能

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第2题

[单选题] 被称为班集体的“凝聚剂”的是（）。

A、班集体纪律 B、班集体舆论 C、班集体活动 D、班干部

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第3题

[简答题] 大学班集体的作用和类型有哪些？试论述如何提高大学班集体的凝聚力？

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第4题

[判断题] 建设积极、健康向上的班集体文化，是班集体建设的核心内容。

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第5题

[] 贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（）。

A、A.要注意培养和建设良好的班集体 B、B.要善于通过集体教育学生 C、C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体 D、D.发挥集体的巨大的教育功能

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第6题

[判断题] 班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。

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第7题

[判断题] 衡量一个班集体成功与否的重要标志是凝聚力。

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第8题

[单选题] （）是班集体生活与成员意愿的反映。

A、班风 B、班集体的正常秩序 C、班集体的发展目标 D、班集体舆论

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第9题

[单选题] 班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）

A、团结的班集体 B、散聚的班集体 C、离散的班集体 D、发展的班集体

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