A、衣着打扮 B、言行举止 C、个性品质 D、相貌形体
A、教师威信 B、教师人格魅力 C、教师学识 D、教师形象
A、良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力 B、教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发 C、教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升 D、教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
A、心理教育 B、政治教育 C、道德教育 D、思想教育
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